Жена директора, Бирюк Ольга, действительно сильный географ или как объяснить кол-во призеров от нее на городской олимпиаде, которая проводится как раз таки в этом учебном заведении?

Это действительно правда человек с большим опытом работы, дети довольны

спасибо огромное

Детей воспитывают в традициях Рейха, и никому нету дела до свастики и прочей атрибутики на уроках

Детей воспитывают в духе Германии 30-ых годов

КреатифГавно/АффтарМудак

Добрый день. Посоветуйте, пожалуйста, учителя младших классов, которая будет набирать 1 ый класс в 2019-2020г

ОЧЕНЬ ДОВОЛЬНЫ ШКОЛОЙ .ОБУЧАЛИСЬ ДВОЕ МОИХ ДЕТЕЙ .ТОТ КТО ПРИШЕЛ ЗА ЗНАНИЯМИ ВСЕ ОСТАНУТСЯ ДОВОЛЬНЫ.ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ ПОДГОТОВКА ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ ,НО ОСОБЕННО РАДУЮТ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫК

Позор и еще раз позор этой школе .Слава Богу мой ребенок там не учится.неужели наши деды погибали ,чтобы эти гидры через года рассказывали о своих подвигах.

Школа будущих эсэсовцев! Жечь людей в домах, в крематориях -- вот чему учат этих детей на уроках героизма "воинов Галичины!" Погибшие миллионы не из этих героев. Это они их убивали! как не стыдно говорить о таких героях детям! Позор на всю страну!

Видно, що НЗ вже давно підім'яла під себе БАНДА ЧАСОВЩИКА Слави Моруги-Саші Сидоренка ,щоби через сканування ,труєння у квартирах нервово-паралітичним газом, психічними тролингами на вулицях та у суспільних місцях , нахабним гвалтуванням-обстеженням на дачі доводити сім'ї жертв-ізгоїв шкільного колективу до смерт -і та нажитися на майні померлих ЖЕРТВ. ГАНЬБА БАНДІ та владі України, які довели суспільство до ПЕКЛА!

Видно, що НЗ вже давно підім'яла під себе БАНДА ЧАСОВЩИКА Слави Моруги-Саші Сидоренка ,щоби через сканування ,труєння у квартирах нервово-паралітичним газом, психічними тролингами на вулицях та у суспільних місцях , нахабним гвалтуванням-обстеженням на дачі доводити сім'ї жертв-ізгоїв шкільного колективу до смерт -і та нажитися на майні померлих ЖЕРТВ. ГАНЬБА БАНДІ та владі України, які довели суспільство до ПЕКЛА!

Остроушко Валентина Васильевна очень все хвалят ,вообще начальная школа в этом году все хорошие !!!

Я у нее училась, 20 лет назад она была ужасным учителем, и с годами наверняка стала только хуже

Добрий день, будь ласка, підскажіть, які посібники ви використовували для підготовки до вступу? чи були вчителі? це був 1-й класс?

Добрый день! Скажите кто знает когда нужно подавать документы на вступ в гимназию(первоклашки)?

Спасибо

Мяу

Уух,читаю тут отзывы о нашей школе, и хочу оставить своё краткое мнение ученика- гимназия №315,школа с высоким уровнем знаний(из чего следует высокий вступительный балл),находится она посреди тьмы новостроек, так что детей в по крайней мере младшей школе уйма(из чего следует высокая конкуренция),на столовую школы особо не насчитывайте,она как и АБСОЛЮТНО ВО ВСЕХ школа-будь то Логас или стекляшка,плохая,учителя-тебя для разговоров не на страницу текста: в общем они хороши,и нет,у меня нет претензий к преподаванию,просто они строгие)) P.S- отзыв писался 2.12.2017,и был написан учеником 8-го класса и написан ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО О СТАРШЕЙ ШКОЛЕ P.S.S Не принимайте всерьёз отзывы полоумного под ник довбаш,не портьте себе впечатление о школе) P.S и ещё много S, если вы прочитали отзыв о школе и посчитали его нужным,то напишите в коммент,я буду знать что потратил эти 15 мин. пока писал не зря!Всем Бобра!

ок дякую

Доброго дня, а можна детальніше як та із допомогою яких підручників, посібників ви готувались, так як ми теж будемо самостійно готуватися? Дякую

И 4 года назад тоже был небольшой интервал между проходным и максимальным баллами для детей не по прописке. Тем не менее, из 4х детей - друзей по площадке 3е прошли в результате отбора. 1му ребенку чуть не хватило, но он бы прошел если бы был по прописке (был ниже порог). Так что все вполне реально, если готовиться.

Уважаемые родители деток, которые идут в 4-е классы. Пожалуйста, порекомендуйте хорошего педагога для ребёнка, который пойдёт в 1-й класс в 2018-2019 уч.год. Много ли деток в классах? Спасибо!

Хвалят всех учителей начальной школы в этом году !

Я учень Коновалік Людмили Федорівни. Я не згоден з вами вона дуже гарна, розумна і може зрозуміти дітей. Хоч вона іноді і строга, але завжди нас пробачить. Дає справжні знання. А головне вона нас любить і поважає хоч як би ми себе не вели. Вона не вимагає грошей не краде. Її класи вважаються найкращими у школі. Оцінки не занижує ніколи. (Учень Коновалік Людмили Федорівни)

Вы имеете совесть?!?! Вы учителя до слёз довели! Чего вы хотите Добится?!?!

Вы вообще имейете совесть? Учителя до слёз довели!!! Чего вы хотите добиться?

У вас ребёнок из какого класса? С 4-го В?

Добрый день! Не советую Коновалик Людмилу Федоровну. Расчётливая, в детях хорошего не замечает, видит только негатив. Из-за напряжённой обстановки в классе дети часто плачут. Оценки часто ставит субъективно, многим занижает, некоторым завышает. Экскурсии не любит - "дети не заслужили". Спасибо, мамочкам, что организуют экскурсии. Про преподавателей в паралельных классах слышала позитивные отзывы от мамочек.

Здравствуйте, я не знаю, кто будет набирать в следующем году. Но детей в классах младшей школы по 40-41 человек.

Здравствуйте,скажите пожалуйста можно ли в августе подать документы в 315 гимназию или на второй семестр на 7 класс??? Очень хочется поступить в вашу гимназию все ее расхваливают поэтому очень хочеть туда тоже поступить !!!

Так и я верю. И мы поступили, но в более рейтинговую школу. И тоже честно. Принципиально не хотим учиться там, где большинство поступает за... Но я, как не чуждый математике человек, ни за что не поверю, чтобы на 120 человек разница от макс-го до проходного балла была объективно 3.5:) Готов поспорить на значимую сумму, что, например, повторный экзамен среди 10 случайным образом отобранных из прошедших даст даже медиану по разнице намного больше, чем 3.5.

Я тоже не верила,что можно честно. Но мой сын поступил! Готовились сами, очень серьезно. Так что честно поступить возможно, нужно очень сильно потрудиться.

Результаты этого 2017-го года . 120 мест. Проходной бал, оказывается, ниже всего-лишь на 3.5 максимального. Ага, ага, верю, верю, всё честно ;-)

И в 2017 дочь в первый класс,может посоветуете к кому идти,кто будет набирать первоклашек!! Спасибо!

Татьяна а к какому учителю вы собираетесь.Мы тоже в 2017 идем в школу, так я в замешательстве.Мы с другого района и сюда переедим только в августе, так даже нет возможности пообщаться с мамами 4хкласников.

Скажите пожалуйста !!!!!! Собираемся переходить с 2й четверти в эту школу ,6й класс ! Как учителя ,подскажите !!!!

Учителя хорошие, помогают ученикам позитивно на них влияют; есть конечно и строгие но без них никак в школе, ну скорей вымагательные чем строгие

Подскажите, есть ли подготовительные курсы в этой школе?

Нет

Слышала много раз, что деньги не берёт, более того вообще избегает подобных ситуаций.

Я думаю ,что про конверты врут, по крайней мере, ни разу, ничего подобного не слышала, сын в этом году закончил школу.

Здравтсвуйте,дорогие родители поступивших и не поступивших в 315 школу деток! Мы с Вами знаем одно: у каждого из нас самые замечательные и самые любимые, самые умные дети! И это простая истина, которая вечна! Плохо в этой корумпированной стране то, что нам не идут на встречу. Плохо, что ребята погибли на майдане, гибнут в АТО, а нас и наших детей по прежнему принимают не по уму, а по одежке и набитости кошелька! Мой ребенок, когда проходил тестирование ответил на все вопросы, учителя сказали, что замечательный усидчивый умный ребенок, но балл занизили. А поступили те, кто смлг договориться! Знаем конкретные примеры! Дорогие директора школ! Вы таким образом теряете талантливых детей,которые могли бы поднять рейтинги школы, возможно даже прославить ее! Жаль,очень жаль Вас! Желаем удачи всем, кто поступил! Дети-это главное! И не нужно ругаться родителям! Просто не нужно! Это же Наши дети! Наше будущее! Ну не поступили в эту школу! Есть другие и поверьте намного лучше! Р.S. Родители деток, которые поступили! Обратите внимание директора на то, что в школе стоит вонь от туалетов, а а в самих туалетах детям капает на голову вода из труб выше этажом! Ну это вообще неприемлемо! Берегите Наших Детей! Они наше будущее! И пусть у каждого ребенка оно будет СВЕТЛЫМ!!!!!

Учимся уже 3 года здесь. Поступали в 5й. До этого учились с грамотами. Если бы не помогли, вступительные тесты не прошли бы..... Хотя следующий год шестой класс в этой гимназии закончили всего с одной 9ой, и за это перед НГ получили приз) За 3 года ни одной взятки. Просто нужно очень много работать с ребёнком. Одному ему тяжело((( Программа сильная и об этом нас сразу предупреждали. Кто не тянет, тот начинает носить конвертики, хотя я этого не понимаю. Зачем зря деньги выбрасывать на ветер? Если тянете, учитесь, стараетесь, то и не нужно взятки давать и репетиторов нанимать. Всем удачи!

Что скажите о педогоге Заяц С.Г.?

Я у неё училась. Ну слишком строгая.

ложь игрязь твое хобби школа прекрасная учителя добросовестно работают

довбуш тебе пора в психушку за клевиту прийдет время ответишь,

ее сын наркоман. сама корумпированая безразличная тварь.

Шоты пишиыш

заяц старая неврастеничка на ато ее суку или в бордель сдать

взяточница наглая даже с первоклашек берет сука садистка и лесбиянка в помаде тусуется

ти сексуально озабоченний труслівая гніда

Отличный учитель. Справедливая, уроки проводит доступно и интересно. Педагог, который действительно может научить. Одним словом, Светлана Григорьевна профессионал своего дела.

ти не правда ти ложь,перед богом ответиш за свою ложь

о чем вы говорите, для нее дети одна денежная масса, я была в шоке, когда увидела это своими глазами. умеет надавить на родителей абсолютно нагло, вытянуть у них деньги, своими жирными черными пальцами с холеным маникюром. короче кошмар

Были сегодня на тестировании, прошло все замечательно, атмосфера доброжелательная, тесты простые, практически один в один как и на сайте гимназии, только плюс спрашивали слова на английском языке по картинкам, и спросили,знает ли какое-либо стихотворение на английском. Единственное - не давали время на подумать, так сказать, именно учитель, который проверял уровень английского языка, и, давая задания лабиринт, вскользь сказали, что на время, ребенок не услышал, и не спеша выполнял задание.

Спасибо большое! Надеюсь, что мы тоже выйдем с таким впечатлением. Удачи Вам!

Доброго времени суток! Уважаемые родители, кто уже прошел тестирование в 2016 г., подскажите пожалуйста, как все прошло? Какое впечатление у вас сложилось? Как ребенок реагировал? Может подскажите какого плана были вопросы. Будем очень признательны! Удачи всем нам!))))

Добрый день, подскажите, а какие еще учителя набирать будут в этом году?

да лесбиянок будут набирать или геев как антона сперанского педика филолога

Да, говорили что так. Но только не лично - через решал. Тогда попадете в волшебный кабинет и наберете максимум баллов.

а у волшебном кабинете дрочит максим слободяник с министрами там все и решается

это блядство

Цікаво. Здавали тести- перед вступом. Навчаємось сьомий рік ніколи нічого не носили.

А Бирюку сколько занести надо чтобы взяли? 2000$?

на рот ему дать штоб захлебнулся спермой сука он голубая гомогей

Школа суперовая.Если вы хотите одать своего ребёнка в школу то ведите к Ирине Василиивне в 2016 она набирает новый 1 клас она добрая сейчас я у неё в 4 класе.

Ну что, так и не сняли этого взяточника Бирюка? Всем занес, кому надо...

Учился с 5того по 10тый класс,гимназия супер, учителя добрые и справедливые, главное учится, кормят не плохо, за детьми смотрят каждые полгода наблюдают здоровы ли они, с взятками не сталкивались, не поступил в 10тый класс ибо имел шестерки по двум предметам,гимназии лучше не видел, главное учится

Добрый день, мы приехали из г. Одессы ребенку 12 лет, закончил 6-й класс, хотим чтобы он учился в Гимназии № 315. Подскажите пожалуйста возможен ли перевод или какие условия для поступления в 7-й класс.

О, пошли попытки манипулировать Какие простыни запостили, вах! И только одна точка зрения - Бирюковская. Господа журналисты, родителей возмущает конкретный факт: отдельный список для 2-х кабинетов, а вовсе не непрохождение ребенка по конкурсу. Где ответ Бирюка на вопрос о феноменальной успешности кабинетов 113-114?? Что вы нам лапшу вешаете о дефиците мест?

бирюк пидор дрочит на выпускников сам видел как на дмитрия куца наяривал

видно ,что писал недоумок,

Шановний, Олег та Сергій Миколайович, все дуже гарно написано, тільки поясніть вже, чому у кабінетах 113 і 114 не працював принцип алфавітного порядку прро який так розказував Бюрік на зборах з батьками при подачі заяви на тестування??? І як так сталось, що саме із цих 2 кабінетів пройшло майже 60 дітей із 86 дятей, які знаходяться в списку рекомендованих. А з інших 9 кабінетів пройшло тільки трохи більше 20 дітей??? Факти говорять самі за себе - 315 школа - найбільш корумпована у нашому районі!!! Списки дітей можете подивитись тут: http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fschool315.kiev.ua%2F%3Flang%3Dua%26site%3Dgravik1klass&tld=ua&lang=uk&la=1430982784&text=%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%20%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%20%D0%B7%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8&l10n=ru&mime=html&sign=f06c089c28b8a9b9135601e999cb1cb3&keyno=0

Зарахування до 1-го класу на прикладі гімназії № 315 Київ : крізь тернії до заповітних шкіл Що робити, якщо дитина не потрапила в обраний навчальний заклад? Для школярів кінець травня звично асоціюється насамперед із закінченням навчального року. Для ж майбутніх «першачків» – це пора перших у житті вступних випробувань, а для їх батьків – справжня битва за місце у навчальному закладі. Кожна мама хвилюється не лише про те, чи зможе дитина пройти тест та яку кількість балів набере, а чи взагалі потрапить в обраний навчальний заклад. Адже дефіцит місць, непрозора, на думку батьків, система оцінювання, поступово доводять до точки кипіння настрої громадськості. Все частіше батьки стикаються з ситуацією, коли дитина не потрапляє в обраний навчальний заклад навіть із відмінною підготовкою. То ж і скарг про корумпованість закладів та непрозорість системи оцінювання стає все більше. Дарниця.org вирішила дізнатися, за якими насправді критеріями оцінюють підготовку майбутнього першокласника та хто врешті-решт потрапляє у заповітний престижний ліцей або гімназію. Ми завітали у гімназію № 315 й поспілкувались з її директором – Олександром Олексійовичем Бірюком, який зі свого боку, так би мовити, пролив світло на ці гострі та болючі питання. Непрозора система тестування: факт чи міф Кожна спеціалізована школа, ліцей або гімназія зараховують майбутніх першокласників за результатами тестування. З дитиною зазвичай спілкується, педагог та психолог, таким чином перевіряючи рівень її загального розвитку, функціональної готовності до систематичного навчання та здатності до вивчення дисциплін відповідно до спеціалізації закладу. Як розповіли нам в гімназії, після тестів приймальна комісія вирішує та складає список рекомендованих до зарахування дітей. Директор лише затверджує протокол і вже потім вирішує яким буде прохідний бал. Власне, саме цей факт досить обурює батьків й натякає на непрозорість зарахування дітей. Директор пояснює: - В цьому році в нашу гімназію було подано аж 500 заяв. Ми ж можемо відкрити у наступному навчальному році лише 3 перші класи максимум по 36 чоловік. Це 108 дітей. Тобто, у будь-якому випадку 400 дітей до нас не потраплять ніяк. Звісно, така ситуація не вдовольняє тих батьків, які твердо вирішили за будь-яку ціну потрапити в гімназію. Саму ж систему оцінювання директор вважає дуже відносною, але запевняє, головний критерій оцінювання – бал. - Ми знаходимося у такій складній ситуації, коли вимушені якимось чином встановлювати певну систему «відбору» дітей. Нам доводиться обирати з тієї великої кількості дітей, які однаково набрали високі бали. Таким чином, в силу вступають інші критерії, наприклад, місце проживання, рівень іноземної мови, адже ми - гімназія з поглибленим вивченням англійської мови. Тоді пріоритет отримують ті діти, які під час співбесіди показали гарні результати з англійської. Хоча, зазвичай ми не тестуємо дитину на рівень знання мови. Також у багатьох тут навчаються брати й сестри. Це ми теж враховуємо. Маленький «бунт» батьків демонструють й коментарі у мережі Інтернет. - Я прекрасно розумію тих батьків, діти яких не потрапили куди вони хотіли. Для кожного з них їх дитина – найкраща й найрозумніша. У мене була аналогічна ситуація з дочкою. Ми теж намагались потрапити до конкретного навчального закладу, але не пройшли. А стосовно хабарів й дзвінків - це безпідставні звинувачення. Тому я й попросив закрити коментарі на порталі освіта.com.ua, тому що вважаю, що не заслуговую таких образливих коментарів стосовно хабарництва. З іншого боку, гімназія № 315 славиться досить високим рейтингом та перемогами у багатьох міських та районних конкурсах, олімпіадах, МАН. Гімназія займає 21 сходинку топ-50 найкращих шкіл м.Києва за версією газети «Сегодня» та 64 у рейтингу найкращих шкіл України. В цьому році гімназія випускає 22 медалісти – це найбільша кількість серед навчальних закладах Дарницького району. Чи не це є показником рівня та якості освіти? Переповненість шкіл – загальнорайонна проблема Відсутність достатньої кількості закладів освіти в нашому районі - одна з найгостріших проблем. Тож не дивно, що така сама складна ситуація з місцями й в інших престижних начальних закладах Дарниці - в Скандинавській, Інженерній, гімназії «Київська Русь», Слов’янській. Це ті гімназії, куди насамперед бажають зарахувати свою дитину батьки. Що ж робити якщо ви не потрапили в обраний навчальний заклад? Згідно розпорядження Дарницької РДА, навчальні заклади мають зону обслуговування. Наприклад, будинки які знаходяться поряд з гімназією № 315 входять в зону обслуговування СШ № 309. Тому якщо діти не попали до цієї гімназії, то їх обов’язково мають зарахувати до школи № 309. З розпорядженням можна ознайомитись тут Звісно, говорити про абсолютно чесну, об’єктивну та прозору систему зарахування до навчальних закладах язик не повернеться. Система оцінювання застаріла й працює на межі. Тож рано чи пізно вона може дати збій. Як діятиме влада в умовах шаленої нестачі місць у школах та дитсадках н

Инспекция Дарницких школ: Гимназия № 315 Киев Каждый родитель рано или поздно начинает подыскивать учебное заведение своему любимому чаду. А учитывая нынешний кризис в системе образования и катастрофическую нехватку мест в школах, делать это приходится сразу же после обустройства ребенка в садик. Конечно, получать знания гораздо приятнее, когда в школе тепло, окна целые, а рядом с потолка не капает вода. Но намного важнее – качество образования и психологическая обстановка в школе. Мы решили проинспектировать учебные учреждения района и собственными глазами увидеть, в каких условиях учатся наши дети. Объектом первой инспекции стала гимназия № 315 с углубленным изучением иностранных языков. Заведение расположено в хорошем месте, рядом с метро, по ул. М. Драгоманова, 27-а. Вначале мы провели маленький тест: попытались зайти в школу, так сказать, без спроса. Но не тут-то было: в школе, помимо охраны, установлена пропускная система. Да и охранник среагировал моментально: кто, куда, фамилия? Безопасность ребенка – немаловажный критерий выбора учебного заведения. Мы попросились к директору, назвав фамилии, и лишь тогда были пропущены. Школа оказалось светлой, чистой и, что немаловажно, без туалетных запахов, обычно встречающих учеников сразу на входе в учреждениях с похожей планировкой. В коридорах много зелени и …аквариумов. Самый большой – возле актового зала. Интересно, их содержание также входит в оплату родителями благотворительных взносов? В школе как раз шла переменка, и мы решили спросить у самих учеников как им здесь учиться: - Нам все нравится, учителя всегда идут на встречу, оценки не занижают. Мы с подругой будем поступать в европейский вуз, уровень английского у нас хороший. Во многом эта заслуга нашей школы. Директору гимназии Александру Алексеевичу Бирюку мы задали несколько важных для родителей вопросов: В чем особенности гимназии? - Наша гимназия сначала открывалась как обычная средняя общеобразовательная школа в 1994 году. Через 5 лет получила статус специализированной школы с углубленным изучением иностранных языков. Благодаря успехам наших учеников в различных направлениях - обучении, творческих конкурсах, побед на олимпиадах, МАН в 2003 году школа получила статус гимназии. И уже в течение 5 лет гимназия входит в топ-100 лучших школ Украины. Тяжело ли поступить детям в ваше учебное заведение? - Гимназия зачисляет учеников по результатам конкурса. Но поскольку новые школы в нашем районе не строят, и ситуация с местами во многих престижных лицеях и гимназиях Дарницкого района на протяжении многих лет остается неудовлетворительной, то родителям постоянно приходится бороться за место в 1-м классе. - В этом году в нашу гимназию было подано аж 500 заявлений в 1-й класс. Это очень много. Мы можем открыть в следующем учебном году только 3 первых класса максимум по 36 человек. Это 108 детей. То есть, в любом случае 400 детей к нам не попадут никак. Конечно, такая ситуация не удовлетворяет тех родителей, которые твердо решили любой ценой попасть в гимназию. Как оцениваете свои рейтинги? - Объективность рейтинга – это, конечно, очень тонкий вопрос. Мне иногда кажется, что существующий рейтинг (21 место в топ-50 лучших школ Киева и 64 среди лучших школ Украины) нам еще надо серьезно отрабатывать. Я, например, считаю, что правильным критерием создания рейтинга является соответствие оценок, полученных в школе, результатам ЗНО. Например, рейтинг гимназии в этом году ухудшился, ведь выпуск на выпуск не приходится. В этом году у нас будет 22 медалиста. Кстати, это наибольшее количество медалистов в Дарницком районе. А вот в следующем году выпуск будет слабее. Куда в основном поступают выпускники гимназии? - Основной профиль гимназии № 315 - иностранные языки. Но наша система спецкурсов продумана таким образом, что те дети, которые, например, выбрали технические курсы, посещают спецкурсы по математике. Наши выпускники поступают в самые различные вузы – от КПИ до университета им.Шевченко. Стоимость обучения Стоимость обучения - наиболее острый вопрос для каждого родителя. В гимназии № 315 родители платят добровольный взнос на счет родительского комитета - 350 грн./месяц. На эти деньги, по словам директора, осуществляется оплата охраны, охрана компьютерных классов, пропускная система, электронный журнал ведения оценок, объявлений и тому подобное. Директор уточнил, что добровольный взнос не является той обязательной платой за хорошие оценки и отношение к ребенку. - Конечно, есть большое количество родителей, которые не могут оплачивать. Но это совсем не влияет на процесс обучения. В нашей школе на детях никто не отыгрывается. Например, родители нашей выпускницы ни разу не платили в родительский комитет, но эта девочка окончила гимназию с золотой медалью, принесла гимназии 200 баллов по украинской литературе. Хотя все хорошо понимают, как школе необходимы эти взносы, ведь государством финансируется только заработная плата педагогов, а все остальное, к сожалению, лежит на плечах родителей. Мы должны низко п

Уважаемые родители, возмущенные коррупцией и ложью в 315 гимназии. Поймите, что поругать Бирюка в интернете - возможно, приносит облегчение, но толку от этого никакого. Еще раз пишу свою почту: etalon2v@yahoo.com Давайте обращаться с жалобой в органы коллективно. Понимаю, что возможно, эта жалоба не будет иметь никакого результата. Но надо хотя бы быть честными перед собой: видишь несправедливость - сделай, что в твоих силах, чтобы ее исправить.

директором плешки геевской на гидропарке бирюку быть нахуй его на ато пусть идет сука

Катерина, хочу обратить ваше внимание на то, что 22 апреля все 12 детей, сдававших в кабинетах 113-114, поступили в гимназию. В том числе, даже те, кто набрал 44 балла (по признанию взяточницы с кидстаффа). Как вы можете объяснить такую 100% успешность? Хорошим настроением учителей? (ржущий смайлик)

Александр, написала Вам письмо в личку. Я не могу в Гугл кеш найти список, Я ранее заходила, а теперь не работает :(

http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fschool315.kiev.ua%2F%3Flang%3Dua%26site%3Dgravik1klass&tld=ua&lang=uk&la=1430982784&text=%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%20%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%20%D0%B7%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8&l10n=ru&mime=html&sign=f06c089c28b8a9b9135601e999cb1cb3&keyno=0

гугл уже обновил свой кеш, но на яндексе еще осталось

Сергей, спасибо Вам большое.

))))А всем остальным 400м деткам пришлось подрезать крылышки. Чего это детки знаниями блестают? Нечего.!!! Мы нужным деткам поможем. И помогли.

Как оказалось в итоге

Вы совершенно правы, набрать высокий балл было не так уж и сложно... для деток из 113 и 114 кабинета:)))

Удивительно, что ни кто не говорит и не берёт во внимание то, что было подано больше 500 заявлений. А принять могли меньше 100 детей. Тест был элементарным и набрать на нём высокий бал, было не так уж и сложно.

Отвез сегодня бумажную жалобу в районо. Не дождался "сообщников", на почту мне написал только Андрей. Если все-таки организуется несколько активистов для коллективной жалобы - вышлю текст, подпишу, встречусь и.т.д. Моя почта - etalon2v@yahoo.com Думаю впоследствии отправить жалобу и в прокуратуру, и в министерство образования. Пускай хотя бы отписки пишут, трудятся.

да бирюка просто в жопу надо выебать и все

Вы в каком кабинете сдавали? Большему количеству бывших выпускников не повезло. Далеко не худшим выпускникам, краснодипломникам, медалистам. Которые в свое время многое сделали для школы, ее рейтинга. Которые также готовили много лет своих детей. Всех директор узнал. Всем говорил общими фразами, одно и то же. И то же самое что и вам. Но не взял в итоге.

сдавали в гей клубе лифт

Мы сдавали в 114, но этого преподавателя я не помню, надеялась попасть к своей первой учительнице или к Парасюк, в надежде что мне помогут, если вдруг провал, но мне не повезло. Спасли все таки знания. Никто никому ничего не платил. Может просто повезло. Возможно многое еще зависело от настроения учителя.

И кстати, какого это было числа? Хочется оценить "настроение учителя" в этот день.

Прелестно, и вы будто не видите, что для 113 и 114 кабинета был составлен отдельный список, который нарушал алфавитный порядок. Вы хотите сказать, что попали в "блатные" кабинеты абсолютно случайно, сами того не ведая и не желая? Простите, не поверю.

Вы можете не верить, но это действительно так и было, мне нет смысла что-то кому-то доказывать, неужели в этой школе такие бестолковые люди, что всех своих поставят в 2 кабинета, не разбавляя их простыми смертными. Сейчас все уж очень умные и анализируют все варианты. Я обратила внимание на сбой алфавитного порядка, только вчера, когда почитала отзывы и перешла по ссылке. Я много работаю и у меня совершенно нет времени заниматься анализом списков. Мне главное было поступить и не опозорить свое имя и то лично для себя.

И еще хотелось бы добавить, если бы я платила, я бы точно не сказала, что мы сдавали в этом злачном кабинете.

да в том кабинете детей в жопу ебут бирюки всякие

Ну так скажите, какого числа вы сдавали. Может, вы уже тестировались, когда кабинет 114 работал в "стандартном" режиме - в последние дни собеседований.

Поверьте на слово, Папаша, они поступили проходного числа. На них круг не замкнулся.

А продолжился дальше

Радует то, что Вы чесны и правдивы в том, что Вашему ребенку поставили на тестах минимальный проходной бал. Что Вы это подтвердили и не скрываете. Так как принимались в рекомендательных к вступлению дети ""с максимальным "" "нереальным" балом. Выше чем поставили на самом деле.

На этом тестировании, я получилась простая смертная, так как директор мне четко ответил, что ничем он помогать не будет. Достаточно долго я общалась с преподавателями школы, в связи с тем, что мой брат ее же закончил. Знакомств достаточно много, нечего скрывать. Подходила к педагогам, просила рассказать, как будет проходить тестирование, после того как директор меня отшил, но никто ничего не знал. Тесты давали преподавателям и списки поступающих непосредственно в день тестирования, потому информации четкой не было. Все дружно говорили, что все тесты на сайте. Как нас распределили, я не в курсе, после экзамена нам поставили балы, я слушала как мой ребенок отвечает и подписала спокойно протокол. На этом все и закончилось. Знаете, создается впечатление, что я оправдываюсь перед вами, но я честно не знаю как я попала в списки именно этих кабинетов. Я бы не принимала участие в этом форуме, если бы это была неправда. Мне действительно жаль тех детей, детей моих знакомых, которые тоже поступали и не прошли - это детки с проблемами со здоровьем, дети с многодетных семей, которые живут рядом возле школы, вот кому нужны были льготы так это им..

Списки висели на сайте с 14 апреля, все было известно заранее

Екатерина, Вы написали, что Вы обычная "простая смертная" , так это неправда. И что Вы не знаете как Вы попали в список, это не правда номер два. И что Вы не договаривались - неправда номер три. Не платили- могу поверить. Но в то что пробивали почву для поступления это было. Вы не прешли с улицы. А Вас ждали.

Мы сдавали 22 числа

Доброй ночи! Я закончила 315 школу с медалью 13 лет назад. В этом году мой ребенок проходил тестирование (поступление в 1 класс), при написании заявления на собрании директор вспомнил меня, естественно я подошла к нему и спросила, есть ли какие либо льготы, ответ мне дали четкий и уверенный, что все дети проходят тесты на равных и льгот никаких нет, рассказали о наличии других школ, в которых не хуже. Честно говоря, шла на тесты и ужасно волновалась, стыдно бы было если бы мой ребенок провалил этот экзамен. Мы 2 года ходили в шмп, занимались дома, и ходили к репетитору. Ребенок каждый день начиная с 4,5 лет учился. Иногда это были истерики. Но я очень хотела чтобы мы учились именно в этой школе, так как учителя в этой школе, хоть и строгие, иногда занижали оценки, но этим стимулировали к обучению еще больше. И только после того как я поступила в университет, я поняла, что именно те преподаватели, которые казались самыми страшными и злыми, дали действительно знания. Очень им благодарна. На вкус и цвет - товарища нет. Потому всем угодить не реально. Мы, Слава Богу, поступили, набрали минимальный проходной балл.

Все правильно

Добрый вечер! Мы одни из поступивших в 1 класс, при этом не договаривались и за поступление не платили. Я была нацелена на эту гимназию, знала что очень высокий проходной бал. Мы два года занимались на подготовительных курсах в школе "Майбутнього першокласника" и идем в школу не в 6 лет, а практически в 7 полных. Это школа с высоким уровнем требования к знаниям и нужно готовить ребенка серьезно к поступлению. Кроме этого поступали, для подстраховки, еще в одну гимназию. И там тоже прошли з высоким проходным балом.

да вы просто напишите, в каком кабинете проходили собеседование - и все будет понятно

это хотят сказать что у нас дети тупые, поэтому и не прошли, а в 315 гимназии все честно

На письма электронной почтой не ответил никто. Также никто не написал на почту мужу о желании присоединиться к жалобе. На следующей неделе мух развезет бумажные жалобы в инстанции

Народ, связывайтесь с мужем Натальи, на жалобу одного человека никто реагировать не будет

Ирина, не только вы одна занимались и готовили своего ребенка. Я готовила своего с маленького возраста. И читает он на трех языках. И в математике понимает. Пишет красиво прописью. И логика и память. Познания в разных сферах. Не буду хвастаться, говорю то что многие подтвердят. Отвечал на все вопросы, на украинском языке, без ошибок, хотя мы русскоязычная в быту семья. Беда только в том, что не в тот день, не в том кабинете, и не тем экзаменаторам. Мы набрали высокий бал. Думала проблем не будет. Но какое-то шестое чувство подсказало иди и запиши ребенка на тестирование еще в другую школу, после этого стрессового тестирования. Пошла, записала, сдал тесты, максимальный бал, прошли в другую школу. А 315 не хочет нас. Она хочет менее образованных детей. Среди поступивших много моих знакомых, и я могу ответить за свои слова. Мне просто интересно, родители поступивших детей согласятся на то, чтобы другая комиссия перед камерами, перетестировала их детей, раз у всех высший бал? Я бы не боялась этого. Потому, что уверена в ребенке. Самое обидное, что дети которыми не занимались или практически не занимались - есть в списках. Я рада за них. Но где же справедливость. Где же то, что дети пройдут по резултатам тестирования, где же оценка знаний?. Ребенок много лет мечтал учится в 315 школе. А сейчас нет. И у меня уже нет желания. Надеюсь, что судьба моего ребенка и судьбы других обманутых детей сложиться счастливо в других учебных заведениях. И наши дети смогут добиться в жизни лучшего, потому, что будет стимул доказать, что они не худшие, куда их записали. Спасибо за внимание. И еще один вопрос, для тех кто писал жалобы в разные инстанции: вам на них ответили? Или нет? Хотелось бы знать.

любопытно, что эта самая взяточница-секретница с кидстаффа прокололась, что они набрали всего 44 балла 22 апреля в одном из этих 2х кабинетов но 22 апреля поступили все 12 детей что означает, что мало было попасть в вожделенные кабинеты (вероятно, первая часть взятки - до собеседования) - надо было еще потом выправить протокол (2я часть взятки - после собеседования) что в принципе логично - обе стороны застрахованы от кидка аванс - кабинет оплата - протокол а те, кого не взяли - наверное не донесли оплату после тестирования как вам такая версия?

йолы-палы - а о сумме взятки - молчок:) кто-то может озвучить сумму взятки? Мне аж интересно стало - сколько мы "сэкономили" не дав взятку:)) Только мне немного не понятен технический механизм приема (допустим) в кабинетах 113 и 114. Предположим, схема такова - приходит родитель - дает взятку - его ребенка записывают на тестирование в каб. 113 или 114. Т.е учителя - принимающие тесты в этих 2-х кабинетах, уже знает по умолчанию, что всем тестируемым деткам они должны поставить балл, близкий к максимальному. (если бы отбор был по фамилиям давших взятку - то смысл было бы городить огород с номерами кабинетов?). И тут - бац - несколько человек, из этих 2-х кабинетов, причем почти каждый день - не сдают тесты. Вот тут как? Почему? 1. Откуда учитель узнал, что кому то можно поставить непроходной бал? 2. Если учитель поставил некоторым детям непроходной бал из кабинетов 113 и 114 - то накрывается медным тазом теория, о том, что там сдавали дети взяточников. Ну где то так.....хотя алфавитный список 113 и 114 кабинета реально похож на поддельный....

Было бы слишком тупо принять 100% тех, кто сдавал в 113 и 114. Если бы список был полностью в алфавитном порядке, то нужный ребенок мог попасть в любой кабинет. А это значит, что в курсе и в доле должны были бы быть все принимающие учителя. Это для организатора слишком хлопотно, опасно и дорого (со всеми делиться). Поэтому только в 2 кабинетах принимали "надежные, верные" руководству педагоги.

Сорри - хотел написать что " вариант, что те, кого надо было " завалить" в 113 и 114 были " мертвыми душами" и не пришли на тестирование - логичен.

Согласен. Вот и хочу понять механизм - по каким критериям учителч завалили несколько человек из 113 и 114 каб.? Вариант, что тех, кого надо было "завалить" в 113 и 114 логичен.

Может они просто не явились на собеседование

Как мне известно, в эти кабинеты попали дети за которых начали договариваться после родительского собрания. Пошли к главному. Потом Эти родители встретились с нужным человеком. Попали в нужный список. Сдали тесты на столько на сколько сдали. Потом опять встретились с этим человеком и заплатили сумму. И в конечном результате им нарисовали проходной бал. Те кто не поступил Из модного кабинета, родители передумали помогать школе. Или у некоторых испугались деньги брать, так как работы родителей связаны с законом, могут и посадить. Что то вроде этой схемы. Вот каким образом дети не все поступили из 113 и 114 кабинетов. Кого-то из детей пропихнули свои.

тут тоже интересное обсуждение (особенно на 2й странице) там и взяточница даже нарисовалась http://sovet.kidstaff.com.ua/question-941259-0-1

Шановна Олено! Моя рідна мова - російська, я розумію, пишу, читаю і російською і українською. Моя старша донька навчалася в російськомовному класі 5 років, потім ми її перевели до іншої школи з українською мовою навчання. Жодних проблем з переходом та адаптацією у неї не було. Для моєї молодшої доньки російська мова також рідна, бо наша родина російськомовна. Ми свідомо обираємо школу з навчанням українською мовою. Я впевнений, що в 1 класі не буде жодних проблем з розумінням української мови дитиною, яка пройшла тести на слухове, зорове сприйняття, логічне мислення та інші російською мовою. Завдання такого випробування визначити не рівень володіння українською мовою, а ступень готовності до навчання у школі. Нам на тестуванні пішли на зустріч і перекладали деякі слова, завдання, які дитина не розуміла, однак за перші завдання, які були українською мовою ми недоотримали балів, тому що донька розгубилась, почувши українські фрази, зміст яких вона не повністю розуміла. З приводу дітей, які поступили одночасно до всіх школ, ніхто не ставить під сумнів, що такі діти самостійно, без хабарів пройшли до школи. Але я впевнений, що зі 113 та 114 кабінетів таких дітей не більш ніж 10-20%, як і з усіх інших кабінетів. Питання у аномальній кількості генієв саме в цих кабінетах та у принципі, за яким ці діти здавали тестування не в загальному алфавітному порядку, як інші, а окремим списком. Я би пропонував провести повторне тестування саме дітей з 113 та 114 кабінетів під контролем громадськості та міносвіти. Я, як напевно і більшість батьків, згоден з результатом моєї дитини, хоч сподівався і на кращій. Проблема в тому, що якби не було таких аномалій як у 113 та 114 кабінетах, моя дитина та багато інших мали б шанс поступити з реально набраними балами.

Хочу вам сказать, что не только дети из 113 и 114 прошли по блату. В других кабинетах есть дети, которые имели связи в приёмной комиссии и самой школе. И если перетестировать то всех. Не спорю, есть и детки умненькие, но многие, чьи знания и психологические качества желают лучшего. Мамочки этих "гениев", зная уровень знаний моего сына и то сколько лет, времени и денег в него вложено, сейчас меня избегают, хотя еще недавно делились своими "секретами " . Бог им всем судья. Мой сын в другой школе набрал максимальный бал. И в этой до проходного нам не хватило совсем чуть чуть, как оказалось. К моему ребенку придерались. Он же был в непроходном кабинете, в непроходной день. На лице психолога все четко читалось. Но самое интересное, что в списке детки, чьи балы ниже проходного, ниже нашего, ниже 50, ниже 40 . А в результате у всех 55. Вот так вот родители.

Вот точно, не знаю из-за чего тут битвы, мой сын во втором классе 315, все учебники обычных школ, учитель зажравшаяся хамка, детей реально гнобит, унижает, поборы 460 грн по квитанции+150 в род комитет ежемесячно, за что платить 2 штуки баксов не понимаю( мы в этой гимназии т.к. она у нас была по прописке).

Рада, що ваша дитини не попала в нашу гімназію. Крім штучного піару нічого особливого тут не має. Це не та гімназія, яка була десь років 10 назад. А маленькій дитині потрібна добра, розумна і справедлива перша вчителька. А наш директор просто вміє добре піаритися.

и поебатся с выпускниками как от с сухим и слободяныком

Наш репетитор заставил моего ребенка выучить на память , что если слово существительное, то в определении обязательно должно быть слово "предмет", если глагол то " действие" . вот сейчас попросил моего первоклашку дать определение слова "щетка " -его ответ " предмет для удаления пыли или грязи, можкт быть сделан из дерева, пластмассы или железа, можно чистить зубы, одежду". За такой ответ поставили бы 2 балла ( максимум). У нас было дать определение " веник" - ответ ребенка - " это предмет для выметания пыли или грязи, сделан ( пауза) из соломы" учиель спросил что надо сделать с соломой, чтобы получился веник? - ребенок - связать. Психолог -" а на что похож веник? "Ребенок ответил " на веер".за это слово 2 балла. И вы правы - на момент поступления - никого не интересует знания ребенка по тому же ангийскому ( мой не знает ни одного слова), а интересует общее развитие ребенка.

Ну насмішили))) Звісно питання задаються українською, звісно дитина має розуміти українську, звісно перекладати на російську вчителі не будуть. Як досі батьки цього не розуміють ? Я дивуюсь... ми ж в Україні живемо. Знаю декілька дітей з цього списку, які поступили одночасно у всі найсильніші школи цього району. Тепер мають змогу вибирати. Це ж не означає, що вони всі школи проплатили хабарями, просто діти сильні, підготовлені серйозно.

да в 315 учителя все бляди и гниды гомосексуалисты

Пока что я написала этот текст и отправила его на мыло Квиту и всем его заместителям. Знаю, что нужно в бумажном виде, но пока не доходят руки (и ноги:) разослать или развезти жалобы бо инстанциям. Касательно коллективного - я не против.Вопрос, как технически организовать. Пока что никакого сообщества "обманутых родителей" не создано:)

Наталія, я також готова приєднатись до "Сообщества обманутых"

Судя по всему у нас двоих точно есть желание идти дальше, за рамки жалоб на форумах. Наталья как можно с Вами связаться?

пишите на мейл etalon2v@yahoo.com развозкой или рассылкой писем будет заниматься мой муж, Александр

С удовольствием присоединюсь

Як варіант вимагати провести повторну процедуру тестування в цілому, або для кабінетів113 та 114. Як на мене другий варіант справедливіший. Якщо всебуло чесно, генії з легкістю підтвердять свої високі бали

Други, ну что вам сказать, мы собеседование наверно провалили 42 балла, тест был не тяжелый, но вопросы были на украинском, ребенок не очень понимал, переводить они не хотели, мол ты в украинскую школу идешь.вообщем обидно было, ведь ребенок читать и писать умеет еще с 5 лет. Тупые вопросы на логику, на картинки был сахар, а мой подумал, что лед, вот такие провалы, рафинад. удачи всем, учите мову

Мы попросили проводить тесты на русском языке - не отказали ( только сказали, причем мягко, что в Украине, в украинской школе неплохо было бы знать укр.яз.), тест был действительно не тяжелый, на ребенка никто не давил и не торопил, даже пару раз задавали наводящие вопросы- подсказки. Ребенок не особо напрягаясь набрал 54 балла ( подробно рассказал почему он хочет в школу, угадал все предметы с картинки, обьяснил значение 6-7 словам и т.д. - если бы не ошибочка в " лабиринте" было бы 55-56). Обстановка была доброжелательная. Правда мы почти 2 года занимались с репетитором, который знал примерную структуру тестов и " натягивал" ребенка по похожим заданиям. И второе - нашему ребенку почти 7 лет ( ребенок в 6 лет и в 7 это две большие разницы). Взяток никто не просил. Сдавали ( по моему) в 105 кабинете.

т.е родители сами предлагают взятки, а обвинения идут в адрес директора, который развел "корупцию"? интересненько....:)

Почитайте уголовный кодекс на счет дачи взятки и принятия, получения неправомерной выгоды. Виновны обе стороны и предлагающий и принимающий взятку.

Кстати - а откуда всплыла цифра за поступление "в 2 тыс у.е"? Якобы эту сумму надо заплатить, чтобы попасть в гимназию - неужели сами родители, устроили подпольный аукцион?:))

да все блядюги

Интересно, что бы вы пели, если бы проходной бал был 54,5

ничего. отдал бы ребенка в другую гимназию. - нечего ему делать бы было среди гениев:))

Так отдавайте сейчас в другую, вам все-равно, а у кого-то эта школа во дворе. Тем более что Ваш ребенок по вашим же словам не гений:)). Трудно будет ему среди гениальных одноклассников!

Взяток никто не просит, их сами родители предлагают

Развели нас с вами как котят! Вот такое чувство после этого фарса. Попользовались нашими детьми для видимости легитимности процесса и пошли вон. Учится будут кому положено. Бирюк со скрипом принял меня у себя в кобинете, я со своим ребенком свою роль уже исполнили зачем слушать мои стенания. Мы для него лохи! Наталья скажите Вы хотите коллективное заявление написать или каждый пусть сам пишет?

Міністрові МОН України Квіту С.М. СКАРГА Хочу звернути вашу увагу на корупційну організацію вступу дітей до 1 класу 315 гімназії м. Києва з поглибленим вивченням іноземних мов (адреса – м. Київ, вул. Драгоманова 27а, директор – Бірюк О.О.) Керівництвом школи для проходження педагогічної комісії було сформовано 2 списки дітей. Перший – привілейований, що складався із 63 дітей. 60 з них проходили співбесіду у кабінетах 113 та 114 гімназії з 20 по 26 квітня та останні троє – 27 квітня у кабінеті 113. Другий список – звичайні 402 дитини, що проходили співбесіду у кабінетах 101, 102, 103, 105, 107, 108, 109, 110, 111 з 20 по 29 квітня, а також 28 квітня у кабінетах 113, 114. Кожен день у кожному кабінеті співбесіду проходило 6 дітей – у алфавітному порядку. Ви можете побачити за цим посиланням загальний список дітей, що був сформований на співбесіду (з сайту гімназії список був оперативно видалений, проте зберігся в кеші пошуковика): http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:2buhnEI2HVoJ:school315.kiev.ua/?lang=ua&site=gravik1klass%20&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ua Легко помітити, що звичайний список іде у алфавітному порядку, починаючи з прізвища Аванесов 20 квітня закінчуючи Яцюком 29 квітня. Але діти з привілейованого списку порушують цей алфавітний порядок кожного дня з 20 по 26 квітня у кабінетах 113 та 114. Наприклад, 20 квітня, наступне прізвище після Ворони з 111 кабінету – Гаврилко. Але Гаврилко переносять на наступний день, в 101 кабінет, а список для 113 та 114 кабінетів заповнюють прізвищами, починаючи с Антонової. 21 квітня остання дитина у 111 кабінеті – Євсеєвьска, але одразу за нею у «спеціальні»113-114 кабінети записані прізвища від Дичаковської до Костюка, а Євсюкова продовжує алфавітний порядок вже наступного дня – 22 квітня у 101 кабінеті. Такий збій в алфавіті відбувається кожного дня, починаючи з 20 квітня и закінчуючи 27 квітня, коли вслід за Стацюк зі «звичайного» 111 кабінету в 113 записано всього 3 прізвища: Шпетна, Шушковський і Яценко – і все. Керівництво навіть не заповнило вільний час у цьому кабінеті, аби не плутати «особливих» дітей зі звичайними. У 114 кабінеті 27 квітня вже йде правильний алфавітний порядок зі звичайними дітьми. 28 квітня 113 та 114 кабінети вже також працюють зі звичайними дітьми, алфавітний порядок більше не порушується, бо привілейований список закінчується саме 27 квітня у кабінеті 113. 13 травня, після закінчення усіх свібесід, гімназія оголосила надзвичайно високий прохідний бал: 53,5 з 57 можливих. Ось посилання на список дітей, що рекомендовано до зарахування : http://school315.kiev.ua/?lang=ua&site=spisok1klass А тепер порівняємо 2 списки та поглянемо на результати, отримані дітьми у 113 та 114 кабінетах. 20 квітня – пройшли 9 з 12 дітей, що проходили співбесіду у кабінетах 113, 114! 21 квітня – пройшли 10 з 12! 22 квітня – пройшли 12 з 12!!! 23 квітня – пройшли 11 з 12! 24 квітня – пройшли 11 з 12! І 27 квітня – пройшли 2 з 3 у кабінеті 113. Таким чином, із 63 дітей, що проходили співбесіду у «особливих» кабінетах з 20 по 27 квітня, вступили до гімназії 55 дітей! Не пройшло лише 8! Всього у списку зарахованих – 87 дітей, отже для 402 дітей, що йшли у звичайному списку, залишилося 32 місця. Ось тому і довелося встановлювати надзвичайно високий прохідний бал. Отже, 87% дітей, що проходили співбесіду у «особливих кабінетах» 113 та 114 вступили до гімназії. Для звичайних дітей зі звичайних кабінетів цей відсоток становить лише 8%! Хіба це не кричущий прояв нерівних умов, створених для дітей? Я та інші батьки, що дізналися про «особливі» кабінети 113,114 були просто шоковані. А що вже казати про дітей, що протягом року ретельно готувалися до вступу? Про директора гімназії Бірюка та влаштовану ним корупційну систему вступу до гімназії батьки дітей нашого району чули вже давно. Проте цього року розмах хабарництва перевищив усі межі. Зрозуміло, що відеозапису передавання грошей чи аудіозапису їхнього вимагання немає і мабуть не буде. Проте для будь-якої неупередженої людини цілком очевидно: більш ніж удесятеро більший відсоток дітей, що успішно пройшли співбесіду саме у двох «спеціальних» кабінетах, – це пряма ознака корупції. І дуже прикро, що незважаючи на заклики політиків «жити по-новому» та всілякі антикорупційні закони, хабарництво живе і процвітає. І що особливо небезпечно – те, що нечисте на руку керівництво гімназії привчає дітей із наймолодшого віку, що все у житті покупається та продається, у тому числі, оцінки, честь та совість. Особисто я не маю жодного бажання добиватися вступу моєї дитини до цієї гімназії. Навчатися у корупціонерів та хабарників вважаю нижче своєї гідності. Проте боротися за справедливість вважаю необхідним – тільки так ми маємо надію хоч щось змінити в нашій країні. Тож прошу вас призначити перевірку вищенаведених фактів та вжити необхідних заходів щодо покарання винних, в першу чергу директора, Бірюка за непрозору та корупційну організацію вступу дітей до 1 класу 315 гімназії м. Києва та пор

Никто не говорит о взятках в самой гимназии. Речь идет о блате при поступлении. Не путайте.

В гімназії 315 навчається двоє моїх дітей. Школа сильна . Вимоги великі, але це примушує дітей навчатись. Хабарів жодного разу ніхто не вимагав. Ті, хто носять хабарі, самі винні- не носіть, не привчайте вчителів.

Что такое "оспаривать процедуру"? Как по мне, процедура самая стандартная - дети распределены по кабинетам в НЕКОЕМ порядке и сдают свои тесты. Если что и оспаривать - то именно статистику по 2м кабинетам, точнее высказывать подозрения.

Под процедурой как раз и имелось ввиду распределение детей по кабинетам. Так как факт получения взятки либо другие договоренности недоказуемы.

Я готова писать жалобу, а также подписывать коллективную. Подскажите, куда и какую по форме. Не имею опыта обжалования в инстанициях. Готова действовать - не ради поступления (в 315 уже не пойдем даже если б нам взятку давали), а ради принципа - ну сколько ж можно мразям позволять издеваться над людьми?

Говорят, взятка в прошлом году была 10000 грн. В этом, наверное, еще больше. 57×10000=570000. Неплохо Бирюк наварился!

Андрей, я От двух людей слышала, что в этом году цена вопроса – 2 тыс $.

Наталья и другие родители! Ваши расследования, к сожалению, не дадут результата, если за этим не последуют жалобы (желательно коллективные) в МОН, отдел образования, прокуратуру. Неплохо было бы привлечь депутатов, например Егора Соболева, общественные организации (Центр протидії корупції). Оспаривать надо не результаты отбора, а саму процедуру, как имеющую все признаки непрозрачной и коррупционной. И требовать провести новую процедуру отбора первоклашек. И не забывайте, что директор уже стреляный воробей, скандалы с поступлением в 315 гимназию были и в прошлом году, и телевидение сюжеты снимало. Раз ситуация повторилась, значит директор уверен, что все сойдет с рук. Видимо имеет какую-то поддержку наверху, с кем-то делится. Поэтому только широкий резонанс с участием большого числа родителей и других лиц способен изменить ситуацию. Организовывайтесь, требуйте, добивайтесь справедливости. Удачи!

Проанализировали данные о расписании собеседований в 315 гимназию http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:2buhnEI2HVoJ:school315.kiev.ua/?lang=ua&site=gravik1klass%20&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ua и список поступивших http://school315.kiev.ua/?lang=ua&site=spisok1klass Получилось очень интересно! Начнем с того, что детки-абитуриенты расположены в списке на собеседование в строгом соответствии с алфавитом. Начиная с Аванесова 20 апреля, заканчивая Яцюком 29 апреля – список фамилий идет непрерывно: переходит из кабинета в кабинет и от даты к дате. Но тут же обнаруживается странность. Алфавитный порядок сбивается в 113 и 114 кабинетах! После ребенка, записанного последним на собеседование в 111 кабинет, следующая по алфавиту фамилия «перескакивает» кабинеты 113 и 114 и появляется уже в списке следующего дня в кабинете 101. Например, 20 апреля, следующая фамилия после Вороны из 111 кабинета – Гаврилко. Но Гаврилко переносят на следующий день, в 101 кабинет, а список для 113 и 114 кабинета заполняют фамилиями, начиная с Антоновой. 21 апреля последний ребенок в 111 кабинете – Евсеевська, но вслед за ней в лакомые 113-114 кабинеты вставлены фамилии от Дичаковской до Костюка, а Евсюкова продолжает алфавитный список на следующий день – 22 апреля в 101 кабинете. Такой сбой в алфавите происходит каждый день, начиная с 20 апреля и заканчивая 27 апреля, когда вслед за Стацюк из «неблатного» 111 кабинета в 113 записано всего 3 фамилии: Шпетна, Шушковский и Яценко – и все, далее в 114 уже список идет в правильном порядке, начиная со Степанчук. Запомним, сбой в алфавитном списке заканчивается 27 апреля в 113 кабинете: в нем записано всего 3 фамилии вместо обычных шести, остальное время – решили не заполнять. Наверное, чтобы не запутать комиссию – и не перепутать блатных с неблатными. Теперь смотрим на результаты, которые получили дети в волшебных 113 и 114 кабинетах. 20 апреля – поступили 9 из 12! 21 апреля – поступили 10 из 12! 22 апреля – поступили 12 из 12!!! 23 апреля – поступили 11 из 12! 24 апреля – поступили 11 из 12! И 27 апреля – поступили 2 из 3 в кабинете 113 27 апреля вместе в возвращением алфавитного порядка в кабинет 114, пропадает и его волшебная магия: из 6 деток не поступил никто! 28 апреля кабинеты 113 и 114 уже работают как обычные кабинеты: из 12 записанных поступает всего 1! Итого, из 63 детей, тестировавшихся в кабинетах 113 и 114 с 20 по 27 апреля не в алфавитном порядке поступило 57! Это ли не чудо?! Оставшиеся 30 мест (всего поступивших - 87) были распределены между 402 детьми. Реальный конкурс составил 13,4 ребенка на место. Вот такая справедливая организация отбора детей. Что ж, теперь я считаю, что это очень хорошо, что мы не поступили в такую коррумпированную гимназию. Учить детей у взяточников считаю ниже своего достоинства. А вот жалобу на директора Бирюка в минобразования, думаю, написать все-таки стоит. Пускай разбираются. Или пускай бирюк с проверяющими взятками делится.

было бы все честно, ваш ребенок прошел бы, даже со срезанными баллами, а так 57 человек из 113-114 кабинетов получили по 57 баллов из 57, и у остальных шансов уже не было

Я також не могла повірити, отож сіла все звірила, і дійсно -57 дітей із 113 і 114 кабінетів, правда скільки балів їм ставили не відомо, 57 чи 55...

Ну, признаться, мне не верится, что вот так, настолько тупо на ровном месте всем блатным ставили по 57 баллов. Я так понимаю, что как раз этот тест "словаря" ребенка - очень удобный способ порезать баллы детям, которых они брать не хотят. Мы были на тестировании в нескольких школах, и только в 315 не было вообще ни одной задачи на логику - там где есть только правильный и неправильный ответ. Зато именно в 315, вотличие от других гимназий, требовали дать определение где-то 7-9 словам. Очень удобно для снятия баллов: ведь даже ответ ребенка, что мотоцикл - это такой вид транспорта на 2-х колесахи мотором был признан неполным - надо было сказать "предназначенный для перевозки пассажиров и... грузов(!)" А тем, кому надо, скорее всего слова попроще подобрали и не придирались к словам ребенка. Думаю, где-то так.

Любопытно, на чем резали баллы толковым детям, набравшим около 50 баллов. Лично у нас баллы убрали за "словничок", то есть если ребенок говорит, что щетка - это "такая палочка со щетинками, чтобы чистить зубы - то это неправильно. И писхолог авторитетно дает верное определение: "щетка - это инструмент, предназначенный для удаления грязи и чрезмерных отложений с разных типов поверхностей". Во как! Или например, ""черевики" оказывается, носят только весной и осенью. А зимой не носят. Надо же, а мы-то и не знали! В общем, теститрование превратилось в маразм: ребенок запомнил 9 предметов из 9, провел глазами правильно 10 линий из 10 в лабиринте, ответил на все личные вопросы, но вот научные определения слов - не зазубрил. А надо было? Да, кстати, ребенок читает детские адаптированные книжки по-английски, знает уйму английских стишков и песенок, я уже молчу про русский и украинский... Но это никого не интересует.Главное то, что научное определение щетки и черевиков не выучил.

Ті, хто пише про хабарі, уточніть, будь ласка, хто у Вас вимагав гроші, або кому Ви намагалися їх дати. Моя дитина навчається в школі вже вісім років і, на диво, жодного разу нікому нічого не давав. Побори у класі відсутні. Ще хочу дізнатися, чому в 315 гімназію конкурс, а в сусідні школи - ні. Питання, насправді, риторичне, тому, що відповідь очевидна - якість освіти в школі висока.

Хорошая школа!! Уже не первый год мой ребенок учиться в гимназии и ни разу никто не требовал с нас взяток.

Ще й коментарі видаляють

Всім доброго дня! Правда, з цією корупцією щось потрібно робити!!! Я не могла повірити, що вони наівть не парились на рахунок того, що 70 % рекомендованих дітей із 113 і 114 кабінетів, тому я не полінувалась, сіла і особисто порівняла списки дітей, котрі рекомендовані до зарахування. І це правда!!! Нарахувала 57 дітей, які пройшли - саме із 113 і 114. Коли вже знайдеться управа на цього корумпованого директора?! Мені дуже образливо, бо дитина була добре підготовлена, набрала 51 бал, на тестуванні її навіть похвалили. Дуже боляче бачити дитяче розчарування і сльози. Як правильно пояснити 6 річній дитині, що вона не пройшла, не через те, що погано підготувалась, а через несправедливість і корупцію? Порадьте, будь ласка.

Да проходной бал в этом году у них нереально высокий - вундеркиндов набрали, теперь во всех рейтингах школ Украины гимназия наконец-то вожделенное первое место займёт, радоваться или плакать - но коррупционер-директор в этом году вообще обнаглел, когда сверяешь график собеседований со списком рекомендованных детей дух захватывает - все дети из 13 и 14 кабинетов, блатных СТОЛЬКО оказалось что остальным мест не хватило пришлось балл задирать, из других кабинетов единицы прошли, случайно или тоже за деньги остаётся под вопросом. Совесть твоя где директор? Это же дети... Запретили обсуждения своей гимназии на osvita.com.ua после обсуждений родителей поступавшых деток в этом году, стыдно стало или страшно? И на других сайтах комментарии стирать будете?

И еще, хочу добавить. Проходная оценка 53,5 в 315 гимназию стала известна перед самым оглашением списка рекомендованных детей 12.05.15. Тестирование закончилось 28.04.15. Что они делали все это время? Если родители проболтались и сказали одну оценку, не скрывали, что договорились. То в результате у них 55. Рисовали новые бюллетени что ли? Выходит так. Много детей Не прошедших набрали от 52до50 балов. И это высший бал. Не один не попался с 54 и выше. А тут такие результаты. Интересно перетестирует наше управление образования по новой этих гениев, ведь коррупция и махинациях на лицо.

Вы абсолютно правы по поводу тестирования в 1-й класс в 2015 году. И по поводу кабинетов 1-113 и 1-114. И по поводу того, что директор Бирюк О.О. говорил о том, что тесты будут проходить в алфавитном порядке, а на самом деле нужных детей отправили в нужные кабинеты не по алфавиту, и разбавили эту картинку договорившимися за ранее родителями детками из других кабинетов. Фото доказательства таких махинаций имеются. И что самое интересное, что абсолютное большинство родителей проживающих в районе м.Позняки и в округе, говорили, что набрали не более 52 балов, кто 45, кто меньше. Но что самое интересное, на момент рекомендованных на вступление у этих деток оказалось 55 балов и выше. Действительно Вундеркинды с липовыми результатами тестов. Зная очень многих детей, их знания желают быть лучшими. А знающих детей, которые по три-четыре года готовились к тестам, знающих русский, украинский, английский, математику, логику и другие предметы оставили в недопуске.

Тестирование в первый класс превратилось в фарс. Продали сразу оптом все места еще до самих тестов. Посмотрите фамилии тех кто прошел, и обратите внимание в каких кабинетах они сдавали тесты. По 28 человек поступило из тех кто сдавал в 113 и 114 кабинете и по 2-3 из тех кто в остальных десяти кабинетах. Списки на тесты в 113 и 114 кабинеты выбивались из общего порядка составления списка и практически полностью перекочевали в список поступивших.

Кто может что-то сказать об учителях, которые в этом году набирают 1-е классы (Герасимова, Владыченко,Редько)?

Ничто не может так зацепить человека как несправедливость по отношению к своему ребенку. Тестирование в 315-ю школу фарс и ничего более. Проходной бал 53,5. Мой ребенок набрал 51,5 баллов, ребенок из нашего сада 49, к стати из Донецка. В итоге прошел ребенок с 49-ю баллами. Вот такая математика киевляне.

Уважаемые родители! Недалеко от вашей школы открылся новый большой ПРОКАТ КАРНАВАЛЬНЫХ КОСТЮМОВ и нарядных платьев для детей! 5 мин от м. Вырлица! Приятные цены, огромный выбор костюмов, более 150 образов! Для учеников нашей школы - специальные скидки! Звоните 068 3730732 Анна! Всегда рады Вам и вашим деткам! Удачной учебы и приятных празников!

гімназія №315 дуже хороша, багато цікавого, гарні вчителі, особливо здружує дітей і навчає людяності Парасюк Тетяна Миколаївна! І в старшій школі працюють справжні професіонали, яких дуже цікаво слухати і все легко запамятовується. багато цікавих екскурсій і гуртків.

я хочу женится на парасюк 0509459051

Вот - вот! Только родители ТУПЫХ детей пишут, что это хорошая школа ибо их узколобое чадо чувствует себя гением, а родители это подкрепляют денЬгами. Ну-ну. Конечно же если папа или мама на базаре или в ларьке перепродают товар и считают, что они "при делах", то КАКОЕ у этих бандеролах будет понятие про образование или научность знаний в скорлупке его детя.

правда истинная

Школа так себе. Самое главное к какому учителю попадешь. Есть учителя с надуманными "регалиями" В начальной школе самый классный учитель - ПАРАСЮК ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА . Кто туда подадет - получит открытого, незакомплексованного ребенка.

Такое впечатление, что в гимназию по ошибке забрёл торговый работник советской эпохи. исправно только мзду собирают, которая благотворительными взносами именуется. Не уплатили вовремя - на лобное место Ваше чадо, и ну распекать перед классом, вместо урока, опять же. Думайте, Уважаеміе, присматривайтесь! Не покупайтесь на ее слащавость, помните: не все золото, что блестит. А это "золото" померкнет очень быстро!

истинно так

Наша теперешняя учительница самостоятельно ни одного мероприятия с детьми не провела. Все экскурсии в границах родного Киева целиком и полностью организовывались силами родителей.
Об этом горе-учителе стоит написать отдельно! Особенно нужна эта информация тем, кто в 2014 идёт в первый класс. Вот вам ситуация: совершенно бездарный учитель становится завучем младшей школы. В результате ни один урок не начинается вовремя! Как правило она влетает в класс за 10-15 минут до конца урока и устраивает "раптову письмову роботу". В классные работы содержат не больше двух пустяшных номера, всё образование ложится на плечи родителей. Многим детям из её класса нанимают репетиторов и, увы не по иностранному, а по тем предметам, которые єлементарно не преподаются! Хамство в отношении детей в классе плавно, но уверенно перетекает на родителей!

ужас!!! а не школа!!! я там училась один год а потом в Диалог перешла вот Диалог отличний а 315 отстой!!!

315 все пидоры

Учатся двое детей! Очень довольны и педагогами и программой! Все стараются - и распечатки и дополнительные занятия, а недовольные есть всегда и везде!

У меня двое детей учатся в этой гимназии. Я довольна, т.к. уровень знаний не уступает престижным лицеям Киева (Лидер, 100, Кловский и т.д.). У нас много часов уделяется иностранным языкам. Гимназия имеет хорошо оборудованные классы, большой и хороший выбор кружков. В младшей школе дети почти всю Украину объездили, а на летних каникулах отдых на море за границей. Очень удобно. Альтернатива лагеря, но с учителем, которого ты знаешь. Ну и конечно же знания. Если плохо учиться ученик, то никто его за уши не тянет. Мои учатся отлично, репетиторов берем только на языки (программа очень сложная, хотим не отставать). Учителя разные, как и в другой любой школе. Главное, что высшей категории преподавателей достаточно. Всем удачи!!!!!!!!

Пошли в этом году в 1-й класс. Безусловно, мне пока рано оценивать школу, тем не менее, пока поставила оценку исходя из первых впечатлений, а именно:
1. Вступительная кампания. На мой взгляд на высшем уровне. Все, кто хотел, писали заявление на тестирование, о заданиях было известно заранее, около 300 детей были протестированы за 4 дня в присутствии родителей, каждый ребенок в своё выделенное время.
2. Проходной балл для деток микрорайона школы был ниже, чем для других деток. Хоть мы и не прикреплены к школе, и мы проигрывали от этого правила, считаю это нормальным ходом администрации.
3. Информационное обеспечение. На все вопросы, заданные онлайн перед вступительной кампанией, я получила исчерпывающие ответы. Необходимый минимум информации о жизни школы, педсоставе, собраниях для родителей и т.д. можно получить на сайте школы. Хотя, конечно, еще есть куда стремиться.

Людмила, ребенку в первый класс в сентябре 2017го. Может быть, посоветуете учителя первых классов? спасибо!

подскажу это климович

Прочитала высказывания.Как родитель скажу, ребенок получал на протяжении всех учебных лет - знания по программе, в полном объеме.Оплата за доп.занятия есть.Могу озвучить сколько плачу сейчас за институт.Совсем иные суммы.Задаю ли вопрос: на что идут там деньги?Так в голову даже не приходит.Учителя и персонал работают много лет.И спасибо им за это.То что в классе 30 с лишним детей,проблема не гимназии.И если все так печально,пожалуйста,школ на Печерске,Оболони изначально полно.Дети гимназии занимают высокие места на олимпиадах,потому...что они умные и ими занимаются.Да и прежде чем писать факты про взятки.Со слов того,кто вроде слышал,о том,что кто-то дал.Не давайте и идите в рядом находящиеся безплатные школы и гимназия будет иметь в классе 30 деток,а не 36.Виноват не только кто берет,но и тот кто дает.